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      無錫幼兒園

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      老師不會說幼兒園的三個“潛規則”,但家長一定要明白

        老師不會說幼兒園的三個“潛規則”,但家長一定要明白

        說到潛規則這個詞,很多diyi反應都是不舒服的。

        因為潛規則這個詞在現代意境中一般是貶義的,是潛在的破壞正常規則的人類規則。

        很多人會本能的不喜歡。

        父母需要了解這三個“潛規則”,才能讓孩子在幼兒園過得好!

        當然,人多的地方就是社會,所以難免要和社會上的潛規則相處。

        即使是在幼兒園這樣孩子聚集的地方,這樣的潛規則也是不可或缺的。

        雖然都是孩子,但是diyi次嘗試融入一個群體。

        為了讓孩子更好的融入這個集體,更好的在幼兒園中生活,父母需要知道幼兒園中的潛規則。

      1.比起給老師送禮,配合老師的工作更好

        1.比起給老師送禮,配合老師的工作更好

        很多家長聽到這三個字,首先想到的就是給老師送禮。

        不知道什么時候,給老師送禮已經成為所有人的共識。

        似乎只有這樣,老師才會給孩子更多的優待。

        但其實對于老師來說,zui害怕的是如何拒絕父母的禮物。

        如果你不接受,你擔心你的父母覺得他們的孩子有問題。如果你接受了,你會感到不安。你要想好怎么退,還要擔心對你的名聲不好。

        所以在這種情況下,與其送禮,不如積ji配合老師。

        其實大部分老師師德還是很好的,不會因為你送不送禮物就真的對孩子有影響。

      2.老師更喜歡父母素質高的孩子

        2.老師更喜歡父母素質高的孩子

        其實在學校里,老師是不可能zhenzheng平等相待的。

        但是對于老師來說,騙我的不是學生,而是更尊重自己,更能配合工作的家長。

        孩子們進入公園并相處后,老師可以了解他們的父母。

        能尊重他們、配合他們的父母,顯然能讓老師對他們有更好的感覺,這種感覺會讓他們不由自主的對孩子多一些照顧。

      3.孤僻的孩子往往在性格上有一些問題

        3.孤僻的孩子往往在性格上有一些問題

        事實上,老師在孩子進入公園時會盡可能平等地對待他們。

        孩子的自理和各種行為規范也會耐心的教。

        但是在幼兒園的環境下,孩子的好惡是很明顯的。

        而那些脾氣不好,自私或者喜歡欺負別人的孩子,在幼兒園會被其他孩子排擠孤立。

        在幼兒園里,一般老師其實是很認真的照顧每一個孩子的。

        但是孩子是沖突發生頻率zuigao的地方。只有讓孩子的性格變得更好,更快地融入集體,才能更好地在公園里生活。

        什么樣的孩子會更受老師和其他孩子的歡迎?

      1.自理能力強的孩子

        1.自理能力強的孩子

        木江是人之常情,孩子也是。他們會更喜歡和崇拜強者。

        而那些凡事總愛哭或者需要老師幫助的孩子,會給其他孩子一種容易欺負的印象。這使得兒童容易受到欺凌。

        相反,自理能力強的孩子不僅能在公園里更好地照顧自己,還能讓其他孩子對他產生崇拜感。

        而這種崇拜能讓他更好的融入這個集體。

        2.善于表達你的孩子

        畢竟,老師不是wanneng的,不可能對每個孩子的需求了如指掌。

        而那些善于表達自己的孩子,顯然更方便老師溝通和管理。

        這樣的孩子也更容易在孩子中凸顯自己,順利融入。

        3.有禮貌并能遵守規則的孩子

        很多孩子輸入幼兒園,野孩子往往適應不了幼兒園的規則。

        這些不能適應、違規的孩子,顯然會給老師帶來很多麻煩,也會驅使其他孩子違規。

        在這種情況下,那些有禮貌、能遵守規則的孩子會更受老師的青睞。這些孩子可以成為其他孩子的榜樣,幫助老師更好地管理其他孩子。

        總結:

        其實孩子進入幼兒園后,很多事情都需要孩子自己去適應。

        把孩子保護的太好不一定是好事。

        我們需要讓孩子自己去面對和適應這個世界。

        但是,我們的父母只需要在孩子面對這一切之前,給他們更多有利的武器,讓他們在入園前學會更好的自理、表達和情緒控制。

        這樣,孩子們進入公園后就可以更好地融入集體。

        如果家長考慮過把孩子送到幼兒園,那么在入園之前,請觀察孩子是否具備這些能力。

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